Como estimular a memória visual em crianças

O que é a memória visual? A memória visual é um tipo de memória que armazena ou retém informações perceptivas, neste caso visual, (imagens, letras, desenhos ...) para trabalhar com ela. Por exemplo, observe uma série de desenhos por alguns segundos e depois reconheça-os ou identifique-os entre um conjunto maior de imagens, lembre-se de uma seqüência de letras, palavras, etc.

A memória visual está envolvida em processos de aprendizagem, como leitura e escrita, (serve para reconhecer as palavras, extrair o significado do que lemos, lembrar a correta ortografia das palavras). Este tipo de memória também intervém em ações como copiar os deveres do conselho, a declaração de um exercício ou reconhecer rostos, lugares ou rotas. Mas, como estimular a memória visual em crianças?

Atividades e jogos para estimular a memória visual em crianças

A memória visual também pode servir como uma estratégia de aprendizado, como lembrar qual é a ortografia de uma palavra se a relacionarmos com uma desenho, (ortografia ideovisual), por exemplo, a palavra burro é com "B", se relacionarmos o desenho de um burrito e a cauda tem a forma de "b", lembraremos que Burro está escrito com b.

Abaixo, mostramos uma série de atividades que podemos fazer com as crianças que estimulam sua memória visual, da memória clássica ou Simon às atividades que podemos trabalhar na sala de aula ou em sessões de reeducação com crianças.

- Memória: Encontre pares com plataformas de cartões, jogos de memória em seu computador ou tablet.

- Simón: consiste em memorizar e repetir uma sequência de cores cada vez mais complexa.

- Mostre a criança uma folha com imagens para assistir pouco tempo , (pode ser uma folha com desenhos em toda a folha), remova-os e peça-lhes para lembrar o que viram , ou pergunte se entre essas imagens estava um desenho. Por exemplo ... havia um macaco nos desenhos que você viu?

- Nós podemos também mostrar uma imagem , (por exemplo, uma foto) e pedir-lhe para lembrar o que houve ou perguntar sobre coisas específicas nessa imagem, (isso foi na imagem? das crianças era vermelho?)

- Outra atividade é para lhe dar um desenho para copiá-lo , e quando ele termina, removê-lo e pedir-lhe para desenhá-lo "de cor".

- Desenhos completos . Mostramo-lhe um desenho, (por exemplo, um palhaço), e então lhe damos o mesmo desenho, mas ele não tem detalhes de que a criança tem que tentar completar lembrando o primeiro desenho.

- Jogos de observação . Pedimos à criança que olhe para o quarto em que ele está e, depois de alguns minutos, pedimos que cubra seus olhos e descreva o quarto, ou conte-nos as roupas que estamos vestindo.

- Outro jogo pode ser com letras, ou palavras. Mostramos um após o outro uma lista de palavras, (6 ou 7) e depois pedimos que ele tente lembrar as palavras que ele viu. Ou podemos perguntar ... foi o livro de palavras entre as palavras que você já viu antes?

Estas são atividades que estimulam a memória visual em crianças, mas sempre devemos fazê-las como um jogo e não tirar o espírito brincalhão da atividade, pois não se trata de "reeducar" nossos filhos, mas brincar com eles e executar atividades que, além de se divertir, servem para estimular essas faculdades.

Devemos lembrar que, se houver algum tipo de dificuldade que leve a dificuldades ou problemas de memória, deve ser um profissional que trabalha com a criança nessas áreas e nós, como pais, nos guiaremos por realizar esse tipo de atividades em casa, mas sempre orientado pelo especialista.

Como trabalhar a ortografia visual com crianças?

Trabalhar na memória visual também pode nos ajudar a aprender a ortografia das palavras e é muito útil em crianças com dificuldades de aprendizagem, por exemplo com dislexia.

A memória visual pode ser usada para trabalhar na ortografia das palavras que as crianças falham mais. Por exemplo, a criança escreve "vvver" com v, copie 20 vezes a palavra bem escrita, bem como chata, não garante que a criança aprenda que DRINKING está escrito com b.

Mas podemos dizer à criança que desenhe uma imagem para lembrá-lo de que beber é com B, por exemplo, uma criança bebendo e no copo desenhado um "b" e ao lado da palavra beber com as letras b escritas em outra cor e em outro tamanho.

Podemos fazer uma lista de palavras ou tokens para cada uma das palavras que falham e, a cada dia, ver esses tokens, reter na memória o desenho e a palavra e então soletrar cada palavra.