Truque de borboleta para ensinar a adicionar frações a crianças

Se seu filho é no quarto ano (9-10 anos), talvez você já tenha começado a estudar frações . E há muitas maneiras de explicar como você opera com eles. Mas o mais simples é recorrer a pequenos truques para simplificar tudo e tornar as matemáticas mais divertidas. Nós explicamos o que o truque de borboleta consiste em ensinar crianças como adicionar frações de uma maneira muito simples.

Se seu filho é no quarto ano (9-10 anos), talvez você já tenha começado a estudar frações . E há muitas maneiras de explicar como você opera com eles. Mas o mais simples é recorrer a pequenos truques para simplificar tudo e tornar as matemáticas mais divertidas.

Nós explicamos o que o truque de borboleta consiste em ensinar crianças como adicionar frações de uma maneira muito simples. Nós também o avisamos de mais duas variantes que você pode encontrar.

Como é o truque de borboleta para adicionar frações

1. Para aplicar o truque da borboleta você deve colocar as frações com as quais você vai trabalhar e imaginar as asas de uma borboleta. Desenhos que enfrentam números dessa maneira. Por exemplo, adicionamos desta forma 4/3 e 5/2. Veja como as asas de borboleta são desenhadas:

2. Então desenhe as antenas de borboleta . Cada antena indicará o resultado de uma multiplicação. A antena à direita é o resultado de multiplicar os números da asa direita neste caso, 5x3, o que nos dá 15) e a antena esquerda o resultado da multiplicação dos números da asa esquerda (no nosso caso, 4x2, o que nos dá 8 ).

3. Uma vez que você tenha seus dois resultados ao lado das antenas, você desenha o corpo da borboleta , e dentro de você você tira o resultado da multiplicação dos dois números abaixo, os denominadores. Nesse caso, o resultado é 6.

4. Agora calculamos o resultado final dessa maneira: o numerador será o resultado da adição dos dois números das antenas (8 + 15). E o denominador, o número que apontamos para o corpo da borboleta (6).

Truque da borboleta quando os números enfrentados não são da mesma família

Mas tenha cuidado ... Se os números enfrentados ao desenhar as asas da borboleta não são pares ou estranhos, mas um par é misturado com um estranho, você deve fazer mais uma operação. Quando você tem todos os números, com sua fração final, você deve calcular metade do numerador e metade do denominador ... olhar:

Como adicionar frações com o mesmo denominador

A operação mais simples entre as frações ocorre quando o denominador de ambas as fracções é o mesmo . Nesse caso, esqueça a borboleta. O único que você terá que fazer é colocar como o denominador final o mesmo denominador que se repete nas duas frações.O numerador final será a soma dos dois numeradores das frações que você adiciona.