Os 5 problemas mais importantes das crianças na escola
O campo de jogos A escola é o primeiro lugar onde as crianças aprendem habilidades sociais sem a supervisão de seus pais. A recreação é uma micro-sociedade onde as crianças começam a interagir, organizar-se em grupos, aprender a negociar, compartilhar, etc. Acima de tudo, o parque infantil escolar é um lugar de diversão e lazer que, através do jogo, intervém como um espaço importante no processo de socialização da criança.
O campo de jogos A escola é o primeiro lugar onde as crianças aprendem habilidades sociais sem a supervisão de seus pais. A recreação é uma micro-sociedade onde as crianças começam a interagir, organizar-se em grupos, aprender a negociar, compartilhar, etc.
Acima de tudo, o parque infantil escolar é um lugar de diversão e lazer que, através do jogo, intervém como um espaço importante no processo de socialização da criança. Mas, também é um lugar onde os conflitos podem surgir, estes são os problemas mais importantes no pátio da escola. recesso escolar e crianças
O tempo livre gasto por crianças no pátio da escola traz múltiplos benefícios. É um momento que serve de descanso para os mais pequenos e também tem uma grande importância educacional que contribui para o seu desenvolvimento.
- Será um lugar onde as crianças podem
desenvolver sua imaginação e criatividade inventando jogos, regras e desempenhando papéis diferentes. - Ajudará
a desenvolver jogos onde você deve trabalhar em equipe. - Ser em movimento contínuo trará
benefícios para sua saúde . No entanto, assim como traz tantos benefícios, o contrário pode acontecer. As crianças passam muito tempo no campo de jogos durante a semana e isso significa que vários problemas de convivência podem surgir.
Problemas das crianças no pátio da escola
1 - má distribuição do espaço.
Os benefícios que o tempo livre no playground pode trazer para crianças não podem ser efetivos se não houver espaço adequado. A maioria dos pátios das escolas responde às necessidades de 40 anos atrás. A sociedade está mudando e os espaços de recreação permanecem os mesmos. Onde 80% do espaço é ocupado pelo futebol. Quem não gosta desse esporte irá para o grupo de marginalizados automaticamente. Além disso, há estudos que demonstram que essa distribuição tão obsoleta implica que as crianças ocupam quase 3 vezes mais espaço do que as meninas. Algo está mudando, mas ainda há muito trabalho a ser feito e em muitas escolas é promovida a transformação do pátio em um espaço mais natural. educacional onde você pode realizar outros tipos de atividades e esportes. 2- Abusos de poder.
O pátio da escola é um lugar onde aumentam os abusos de poder de crianças mais velhas com pequenas, de meninos que usam mais espaço com meninas, onde podem aparecer líderes negativos, quem são aqueles que exercem sua liderança de Sua própria necessidade de ser o centro de atenção e destaque e usar os outros como um meio para obtê-lo.Este tipo de liderança negativa é muitas vezes conduzido inconscientemente por famílias que incentivam a criança a ser a melhor. 3- Intimidação.
Este último ponto pode levar as crianças a serem agressores ou sofrer assédio. As crianças que procuram ser líderes acima de tudo não usam empatia. Suas ferramentas geralmente são agressões físicas, insultos e ameaças. Isso dará força ao tipo de líder negativo e fará com que aqueles que o sofrem sejam removidos do grupo. Os pais devem promover a liderança positiva em seus filhos, onde o seu carisma é reforçado através da empatia, solidariedade e ajuda aos outros. Deixe o líder capacitar as habilidades dos outros em vez de dinamitá-los para se destacar. 4- Supervisão corretiva do professor.
O professor é o adulto chamado para supervisionar tudo o que acontece no pátio da escola. Neste espaço, a professora tem a oportunidade de desenvolver habilidades que lhe permitam conhecer o desenvolvimento social dos alunos dentro do processo educacional. O problema vem quando esta supervisão é feita de forma corretiva, isto é, do autoritarismo, procura-se encontrar o problema para resolvê-lo, mas sem se concentrar na causa disso. 5- Onde estão os valores.
Há alguns anos, existe o sentimento de que há mais problemas entre as crianças quando se trata de se relacionar com a falta de educação básica e padrões de valores. Custa mais pedir desculpas, pedir permissão, etc. E há mesmo um sentimento nas crianças que eles têm todos os direitos, mas não são responsáveis em suas ações. O que afeta as relações que aparecem dentro da micro-sociedade que é criada no pátio da escola.
