Crianças bilíngües: benefícios de educação bilíngüe
As crianças bilíngües adquirem numerosos benefícios derivados de sua educação bilíngüe. O desenvolvimento do bilinguismo em crianças em uma idade precoce faz com que as conexões neuronais no cérebro de crianças bilíngües sejam diferentes das de crianças monolíngües, aumenta a capacidade de socializar e atrasa o início dos sintomas de Alzheimer em uma média de 5 anos.
As crianças bilíngües adquirem numerosos benefícios derivados de sua educação bilíngüe. O desenvolvimento do bilinguismo em crianças em uma idade precoce faz com que as conexões neuronais no cérebro de crianças bilíngües sejam diferentes das de crianças monolíngües, aumenta a capacidade de socializar e atrasa o início dos sintomas de Alzheimer em uma média de 5 anos. anos com respeito a pessoas monolingues.
Benefícios da educação bilingue para crianças
Uma educação bilíngüe produz uma grande quantidade de benefícios para a criança ao longo de sua vida. Podemos agrupar esses benefícios em habilidades intelectuais, benefícios socioculturais, econômicos e de saúde.
Desenvolvimento de habilidades intelectuais em crianças bilíngües :
O desenvolvimento do bilinguismo em crianças em uma idade precoce faz com que as conexões neuronais no cérebro da criança bilíngüe sejam diferentes das de uma criança monolinguada. Uma vez que o cérebro da criança bilíngüe foi desenvolvido para assumir a capacidade de acessar as duas línguas de forma rápida e sem esforço, essas variações do cérebro bilíngüe na frente de um cérebro monolingual, não só afetam essa habilidade cognitiva específica, mas também Ao mesmo tempo, o cérebro terá adquirido uma maneira diferente de analisar e interpretar o meio ambiente, fazendo-o de forma mais efetiva do que a criança monolinguada.
Algumas das habilidades cognitivas reforçadas pelo bilinguismo em crianças são:
- Desenvolve a função executiva do cérebro. cujo objetivo é dirigir o processo de atenção, a fim de planejar e nos organizar.
- A criança bilíngüe terá uma visão espacial melhor.
- A capacidade de concentração é aumentada, ignorando distrações mais desnecessárias do que a criança monolíngüe.
- Melhora a memória tanto a curto como a longo prazo.
- Melhora a área de criatividade da criança.
- Estimula a facilidade da criança ao aprender mais idiomas.
Benefícios social-culturais do bilinguismo para crianças :
O mundo tende a uma globalização em que as pessoas estão cada vez mais próximas. Graças ao turismo e à imigração, o número de casais que falam em diferentes línguas maternas cresceu.O intercâmbio cultural e as relações sociais tornaram a necessidade de aprender um segundo idioma como realidade.
O bilinguismo promove a inclusão social, é uma arma muito importante para poder conhecer outras culturas e favorece a integração com pessoas de outras partes do mundo. Além disso, aumenta a capacidade de socializar e, ao mesmo tempo, ajuda a superar a timidez.
Benefícios econômicos do bilinguismo para crianças :
Até alguns anos atrás, a proficiência em uma segunda língua ajudou muito a obter alguns empregos específicos. Com a chegada da Internet e dos mercados globais, o inglês passou de ser valioso para ser essencial. Além disso, a tendência das ofertas de emprego em que um nível muito alto de inglês é necessário continua a aumentar ano a ano, tanto no número de ofertas quanto no nível de inglês exigido.
O desenvolvimento do bilinguismo em uma idade adiantada nos dá uma vantagem importante quando se trata de encontrar emprego e aprender uma terceira língua na fase escolar.
Benefícios para a saúde do bilinguismo para crianças :
Em 2010, o instituto de pesquisa Rotman apresentou um estudo no qual demonstraram que, embora as pessoas bilíngües também sejam suscetíveis à doença de Alzheimer , sintomas em bilíngües aparecem muito mais tarde do que em pessoas monolingues.
A capacidade do cérebro de se conectar e desconectar um idioma cria um sistema preparado para mudanças e erros, armazenando certas informações de maneira diferente do cérebro monolingual. Portanto, os sintomas da doença de Alzheimer são atrasados em média 5 anos em comparação com pessoas monolingues.