Medo em crianças de 1 ano de idade

Experimentar emoções como alegria, tristeza e desgosto é comum tanto em crianças como em adultos. Todos eles se juntam com medo. O medo em qualquer das suas modalidades no estágio infantil é algo universal presente em todas as culturas. Tem um valor adaptativo que nos alerta para que possamos nos proteger contra possíveis riscos.

Experimentar emoções como alegria, tristeza e desgosto é comum tanto em crianças como em adultos. Todos eles se juntam com medo. O medo em qualquer das suas modalidades no estágio infantil é algo universal presente em todas as culturas. Tem um valor adaptativo que nos alerta para que possamos nos proteger contra possíveis riscos. Portanto, ter medo é algo positivo e normal.

Os medos são evolutivos e são considerados normais em uma certa idade. E são os diferentes estágios de desenvolvimento associados à predominância de alguns medos ou outros. Ou seja, à medida que a criança cresce, suas habilidades psicológicas (habilidades cognitivas) e sistema biológico amadurecem; Isso faz com que o foco mude para o que teme.

Medos infantis durante o primeiro ano

Há medos de cada estágio evolutivo. À medida que a criança se desenvolve, os medos aparecerão e desaparecerão, outros persistirem e outros retornam a uma natureza diferente. É de seis meses de vida quando o bebê começa a manifestar alguns desses medos:

1- Para ruídos altos. A sensação de audição é muito importante para o bebê. Estando em constante atenção, inesperados ou ruídos altos fazem com que você assuste e crie medos.

2. - Para estranhos. A partir de seis meses e até os dois anos de idade, os bebês passam por este estágio. Esse medo é um estado natural que favorece a evolução e adaptação da criança ao seu meio ambiente e que devemos aceitar. Ou seja, não devemos forçar a criança a aceitar aqueles que ele rejeita.

Este medo surge do palco conhecido como angústia de separação, onde o bebê não tem noção de tempo ou espaço, e ao deixar sua figura de ligação do campo visual tem medo do abandono.

É um estágio em que a criança prefere ser apenas com as pessoas de sua máxima confiança. Pode ser dado mais em algumas crianças do que em outros. É uma questão de personalidade da criança. Quando um estranho se aproxima, a criança se sente desprotegida e fica inquieta, especialmente quando o comportamento do estranho é intrusivo.

3- Quando separados de seus pais. Este comportamento é de valor adaptativo, uma vez que esse tipo de ansiedade produz nas estratégias da criança para garantir que seus pais estão próximos e ter proteção contra possíveis perigos externos.

É um medo semelhante ao medo de estranhos. A partir de bebês, as crianças reconhecem seus pais e sua figura de anexos pelo cheiro, pelo tom de voz e já aos quatro meses são capazes de reconhecer os rostos.Ele sabe que são eles que cuidam dele e atendem às suas necessidades.

Quando ela se separa deles, ela fica angustiada e chora porque se sente impotente . É um processo habitual no desenvolvimento da criança.

Quando se preocupar com os medos do bebê

Quando o medo da criança é desproporcional ao que o causa, pode ser um sinal de que excede a normalidade ou dura no tempo durante os estágios em que deveria ter desaparecido. quando a ajuda externa seria necessária.