Como fazer com que as crianças permaneçam na aula

Muitos estudos psicológicos e neurológicos eles mostram que todas as pessoas, sejam crianças ou adultos, não podem manter atenção por longos períodos de tempo. A maioria desses estudos diz que a atenção mostrada continuamente por um adulto é de cerca de 20 minutos no máximo, enquanto que nas crianças do ensino fundamental o tempo é de cerca de 10 minutos, para Não é estranho que os professores fiquem loucos quando precisam fazer as crianças se sentarem na aula por 50 minutos.

Muitos estudos psicológicos e neurológicos eles mostram que todas as pessoas, sejam crianças ou adultos, não podem manter atenção por longos períodos de tempo.

A maioria desses estudos diz que a atenção mostrada continuamente por um adulto é de cerca de 20 minutos no máximo, enquanto que nas crianças do ensino fundamental o tempo é de cerca de 10 minutos, para Não é estranho que os professores fiquem loucos quando precisam fazer as crianças se sentarem na aula por 50 minutos.

Como fazer as crianças se sentarem na aula

Essas investigações contemplam, como poderia ser de outra forma, a variabilidade dependendo dos tempos, idades, motivações etc ... Mas, o que é claro em todos Eles, é que para manter a atenção de maneira prolongada , especialmente em crianças, é complicado.

Conhecendo esta premissa, eu recomendaria 3 atividades para as crianças se sentarem na aula e isso pode ajudar os professores a manter a atenção de seus alunos na sala de aula:

1- No planejamento da parte principal de uma classe normal de cerca de 30/35 minutos, devemos contemplar 3 períodos de cerca de dez minutos, mais ou menos, no desenvolvimento das mesmas atividades de conexão e desconexão, para favorecer a atenção dos estudantes.

2- Entre o período de 10 minutos e o período de 10 minutos, é aconselhável desligar : faça com que se levante das cadeiras, execute um exercício físico simples e simples, execute alguns saltos no site ou dance moderadamente são atividades físicas que predispõem o cérebro para aprender . O exercício físico torna o cérebro mais fácil de aprender, além de gerar dopamina, o que faz o corpo se sentir bem.

3- Em cada desconexão fale sobre algo que chama a atenção , mas isso não tem nada a ver com o conteúdo em que você está trabalhando. Por exemplo, você diz a seus alunos para cantar sua música favorita, falar sobre a última viagem ou o que eles pensam dos esquimós. Tudo isso provoca emoções positivas e beneficia a motivação, a atenção e a aprendizagem. Lembre-se da desconexão não mais de 2 ou 3 minutos . Algo intenso e curto.

A partir de agora, se você começar a preparar aulas assim, você notará em sua sala de aula um clima melhor e seus alunos estarão mais predispostos a aprender, melhorar sua atenção e até mesmo a motivaçãoantes de suas aulas.