Sexualidade e crianças. O desenvolvimento da sexualidade

Educar na sexualidade é função de pais e a recomendação é fazê-lo naturalmente, uma vez que as crianças são pequenas, atendendo à sua maturidade emocional e intelectual, evitando avançar o conteúdo que pode ser facilmente compreendido mais tarde. Para desenvolver este tema mais profundamente, a psicóloga Mónica Poblador responde nesta entrevista às questões que mais freqüentemente pedimos aos pais para educar nossos filhos sobre a sexualidade.

Como adaptar a educação sexual à idade das crianças

Quando devemos iniciar a educação sexual de nossos filhos?

Desde o início, desde que nasceram nossas filhas. É educado com abraços, carícias, com sinais de carinho, contato pele a pele ... e isso começa a ser educado no berço. Muito antes das perguntas ou do "toque". O contato corporal e a comunicação com os figurinos do bebê podem ser decisivos para estabelecer uma sexualidade saudável. Porque nos braços o bebê aprende os sentimentos de segurança e proteção. Os bebês também têm a capacidade de sentir prazer, estar à vontade e desagradar, embora ainda estejam longe de incorporar significados eróticos a essas sensações. Em suma, do berço você já aprende a reconhecer e expressar emoções.

Quais são as idades da infância da descoberta da sexualidade e do que as crianças precisam em cada uma delas?

As primeiras manifestações da vida sexual na infância ocorrem do bebê. Pouco a pouco, o bebê está desenvolvendo novas habilidades linguísticas e motoras, com as quais ele progressivamente participará e será incorporado em seu ambiente. Estamos falando sobre o palco que vai de 18 a 24 meses para 6 anos. É a partir deste momento em que, quando será importante como a curiosidade ou as suas perguntas são resolvidas, a atitude que você tem antes de seus modelos de casal, homens e mulheres, que oferecemos para se identificar.

Quando a curiosidade sobre os genitais aparece?

É lógico que, nessas primeiras idades, a curiosidade sobre os genitais e as diferenças entre meninos e meninas ou com adultos aparecem. De 6 a 12 anos se pedimos aos pais sobre curiosidade e atividade sexual de seus filhos e filhas, muitos dirão que é pouco.No entanto, ocorre o contrário, é provável que alguns jogos continuem, e que a curiosidade e a importância do que você vê e ouça aumentaram. O que não é visto não significa que não existe. Este será um estágio muito apropriado para trabalhar a partir do importante, sem pressa e sem urgência.

Como devemos nomear os órgãos genitais?

Dentro da educação sexual está contribuindo para que os genitais sejam uma parte aceita de um corpo aceito. Para isso, eles devem ter seu nome, que não são desonestigantes e que ajudam a distinguir cada uma das partes. Ou seja, não vale a pena usar o mesmo nome para duas coisas. Por exemplo, 'culete' para se referir ao burro e, ao mesmo tempo, à vulva. Ou 'front bum' e 'back bum' que continua a gerar confusão. Duas coisas, dois nomes.

Você pode preparar o caminho para abordar certos problemas na adolescência?

A pré-adolescência é o momento de preparar mudanças futuras, antes de chegar, para não chegar atrasado. A mensagem que devemos dar é: sabemos que ninguém permanece imutável, cada um tem seu próprio ritmo e, no final, seja qual for o resultado, isso será o de um corpo preparado para o prazer, o carinho e os relacionamentos pessoal e erótico.

O que devemos fazer quando descobrimos nosso filho explorando seu corpo? Esta masturbação tocante ou infantil, no início, tem como objeto a auto-exploração, mas, imediatamente, eles também terão como objeto o prazer. Indubitavelmente, crianças dessas idades que se tocam fazem porque acham sensações agradáveis. Não se trata de ser a favor ou contra, nem julgar se é bom ou ruim, mas sim avaliar se o comportamento é apresentado de forma adequada ou inadequada. Não é o mesmo, nem devemos agir da mesma forma, se a masturbação for feita, num restaurante, em um parque público ou no recreio ou se você fizer isso sozinho em seu quarto. Nos primeiros casos, você pode dizer "isso aqui ou agora não é feito, quando você está sozinho". Desta forma, os critérios são dados, não são julgados, e as alternativas são apontadas.

O que acontece quando o fazem com outras crianças?

É comum que rapazes e meninas, em algum momento, toquem ou se despampanhem, e costumam fazê-lo por vários motivos: por "curiosidade", tanto para o seu próprio corpo quanto para o outro, ou o outro do mesmo ou de sexo diferente ou de "imitação" do que eles acreditam que pode acontecer no mundo adulto e como é divertido o jogo.

Se com a masturbação você precisava aprender a distinguir entre a esfera pública e a privada, agora com mais motivos. Mas também, agora, também devemos estar conscientes de que ninguém está jogando algo que eles não querem brincar ou não se divertem com ele. Se é um jogo, tem que ser amado e divertido para ambos, ou não parará de ser um jogo. Esses jogos não têm transcendência e quase sempre têm uma data de vencimento, assim que parem de ser romance.Também podemos aproveitar essas situações de conversas posteriores para falar sobre sexualidade: diferenças entre meninos e meninas, amizade, etc.

O que não deveríamos fazer?

- Faça-os sentir que estão fazendo algo errado. Repreender, punir, insultar.

- Proibir a amizade com essa criança para jogar "esses jogos".

- Configure um escândalo que envolva outros, por exemplo parentes ou outros pais ou filhos.

- Lembre-se do fato continuamente e discuta-o com outras pessoas.

Cada pai pode argumentar por que todas essas reações de adultos são contraproducentes. Não vamos gerar um problema onde não há problema, ou transmitir um conceito de sexualidade com base no medo, no proibido, no tabu, um conceito que, quando queremos mudar em outras idades, como adolescência ou juventude, obtemos o suficiente tarde

Marisol Nuevo.

Fonte consultada: o texto é tirado de "Construyendo Sexualidades" (CEAPA, 2008) e outras publicações de Carlos de la Cruz. Diretor Mestre Oficial em Sexologia UCJC.