O papel da escola para a criança adoptada

Quando uma criança é adotada, sempre Ele passa por um processo de acoplamento e uma primeira etapa em que o vínculo com seus novos pais deve ser fortalecido. Este estágio não é o mesmo em todas as crianças e não durará tanto quanto dependa da idade do seu filho, das condições em que a adoção foi dada e da história anterior da criança e de você como mãe ou pai.

Mas o que sabemos é que, para que a incorporação à escola seja bem sucedida, seu filho deve ter um vínculo afetivo estável e seguro com sua nova família, por isso não deve importar que a incorporação à escola seja adiada O tempo que é conveniente passando para um segundo plano. Qual é a razão?

A escoralização da criança adotada

Pense que seu filho vem de uma separação, um abandono, uma mudança da qual ele não entende muitas coisas. Tudo isso gera insegurança. Comece a confiar em você, você é sua figura de referência, e de repente você o deixa na escola por apenas 5 horas, com pessoas que ele não conhece. Para uma criança de 5 horas é muito tempo e você pode não entender o que você faz nesse site.

Todas essas inseguranças vão bloquear sua capacidade de aprendizagem porque você terá medo e pensa mais sobre como sobreviver, do que você vai tentar ensinar. Impeça seu filho de ir à escola como um novo abandono , trabalhando em uma incorporação progressiva, uma vez que a criança é clara que você sempre voltará para levá-lo para casa e que seu professor e equipe no centro são pessoas da sua confiança

Não importa se o seu filho tem que repetir o curso no início da escola

Outro elemento muito importante em termos de escolaridade é que a criança adere ao curso acadêmico que corresponde às suas habilidades e não apenas pela idade cronológica. Uma criança que é abandonada para a adoção quase certamente terá algum tipo de atraso maturacional em comparação com seus pares porque a alimentação e os primeiros cuidados, que nos referimos pela própria gravidez, não foram adequados. Se este primeiro cuidado e a primeira estimulação não estiverem corretos, seu filho não terá uma boa base para seguir as aulas e os conteúdos que ele está tentando ensinar.

Às vezes, surgem problemas de aprendizagem cuja causa você não conhece e que é fácil disfarçar e confundir com falta de atenção, interesse ou esforço, o que gerará muita frustração nos pais e na criança que irá rejeitar frontalmente tudo relacionado à escola.

Comunicação entre os pais adotivos e a escola da criança

É importante falar com a escola e os professores (sem dar muitos detalhes) da situação peculiar do seu filho a serem levados em consideração porque muitos Às vezes, eles não sabem como agir. Uma criança adotada geralmente responde muito positivamente ao reconhecimento de seus esforços e realizações, mas apresenta uma grande impassibilidade (externa ao invés de interna) à punição.

Suas necessidades emocionais que foram tão negligenciadas no primeiro estágio tornam o vínculo emocional que se estabelece com o tutor é a chave para que a criança esteja interessada em seguir as aulas e aprender como sua baixa auto-estima faz com que eles tenham medo enfrentar novos desafios por medo de que se tornem novas falhas.