Jogo de psicomotricidade musical com paraquedas para crianças
A psicomotricidade infantil desempenha um papel muito importante na primeira anos de vida de nossos pequeninos. Saber como abordá-lo através da música e seus benefícios, complementa de forma mais positiva em todos os aspectos psicopedagógicos e afetivos. A psicomotricidade em crianças é usada diariamente, brincar crianças, pular, correr, pegar itens constantemente e usar o movimento como forma de expressão.
A psicomotricidade infantil desempenha um papel muito importante na primeira anos de vida de nossos pequeninos. Saber como abordá-lo através da música e seus benefícios, complementa de forma mais positiva em todos os aspectos psicopedagógicos e afetivos.
A psicomotricidade em crianças é usada diariamente, brincar crianças, pular, correr, pegar itens constantemente e usar o movimento como forma de expressão.
Jogo musical para melhorar as habilidades psicomotoras das crianças
As habilidades psicomotoras são muitas vezes ligadas à música. Está provado que realizar movimentos a um ritmo constante e manter um cronograma fixo ajuda a desenvolver exercícios de motor de forma mais consolidada.
Para realizá-lo, apresentamos uma atividade muito divertida em que a relação entre habilidades psicomotrices e música é muito bem refletida. Apresentamos o Parachute, uma tela gigante cheia de cores que estimula os sentidos e cheia de cor e emoções de qualquer atividade.
A música 'Somos Batucado' de nossa metodologia musical é uma peça ideal para realizá-la. Sua estrutura musical é muito rítmica e convida movimento. Vamos usá-lo da seguinte maneira:
- Nós implantamos o pára-quedas e segurá-lo com nossas mãos.
- Ao ouvir os diferentes ritmos, executamos os movimentos de acordo com o ritmo da música, trocando as ações psicomotoras.
Como este jogo beneficia crianças
Com este jogo de pára-quedas desenvolvemos os 4 campos indispensáveis em psicomotricidade:
1. Esquema do corpo: As crianças se expressam através do corpo e fazem movimentos para cima e para baixo, na frente e atrás.
2. Lateralidade: Eles fazem movimentos para um lado ou outro tomando consciência do espaço.
3. Equilíbrio: As crianças pequenas mantêm estabilidade ao realizar qualquer exercício motor.
4. Motricidade: Eles usam habilidades motoras finas ao agarrar o pára-quedas e grossas quando se trata de dançar, pulando e correndo.
Todos esses campos estão relacionados ao tempo e ao ritmo musical. Ao adicionar música a tais exercícios, forçamos as crianças a manter uma estrutura fixa de movimentos com os quais, de forma dinâmica, sonora e visual, internalizam os movimentos e, portanto, tenham maior consciência do espaço para se expressar.
Ajudar nossos filhos nesse sentido é uma tarefa muito simples seguindo estas diretrizes. Você terá um ótimo momento e você também irá compartilhar uma experiência divertida e divertida com eles.
