Percepção dos sentidos em bebês

A percepção é a maneira pela qual o cérebro interpreta a informação que vem através dos sentidos (visão, audição, cheiro, gosto e toque). A percepção na fase pré-escolar ainda está em fase de desenvolvimento, e o processo não tem o mesmo desenvolvimento em todas as crianças. Adultos e crianças percebem o mundo em torno deles de forma diferente, e os pais muitas vezes não percebem como as crianças os percebem.

A percepção é a maneira pela qual o cérebro interpreta a informação que vem através dos sentidos (visão, audição, cheiro, gosto e toque). A percepção na fase pré-escolar ainda está em fase de desenvolvimento, e o processo não tem o mesmo desenvolvimento em todas as crianças.

Adultos e crianças percebem o mundo em torno deles de forma diferente, e os pais muitas vezes não percebem como as crianças os percebem.

Como desenvolver a percepção dos sentidos em bebês

A percepção é o que uma pessoa entende através dos sentidos. A informação que os sentidos percebem é processada no cérebro, onde é comparada com as informações que já armazenamos. O cérebro pode reagir automaticamente ou formular uma resposta mais pensativa. Os recém-nascidos já têm algumas reações básicas, mas, à medida que se desenvolve, está aperfeiçoando. Os marcos de desenvolvimento foram determinados para facilitar a avaliação do estágio que a criança atingiu em termos de aperfeiçoamento de seus sentidos e de interpretação da informação que recebem.

Percepção visual

A melhoria da percepção visual é uma parte importante do desenvolvimento mental entre dois e cinco anos, cinco habilidades foram estabelecidas:

- Reconhecimento de formas: ser capaz de reconhecer que uma forma Foi transformado mesmo que tenha a mesma forma.

- Fechamento visual: podendo adivinhar um objeto quando apenas uma peça é vista.

- Memória espacial: capaz de lembrar a situação de um objeto escondido.

- Pesquisa de imagens: pode ignorar detalhes que não são importantes na busca de um objeto específico.

Uma criança com dificuldades pode ter problemas com uma ou mais dessas habilidades, mas um pré-escolar desenvolve todas essas habilidades até se tornar automático e não pensa conscientemente sobre elas.

Percepção acústica

Os adultos não percebem que a audição das crianças é mais sensível na freqüência e no volume. A freqüência é medida em hertz (Hz), crianças pré-escolares podem detectar sons de até 20,000 hertz ou mais. Após oito anos, o intervalo começa a diminuir e as maiores freqüências são perdidas; um adulto detecta sons entre 15.000 e 16.000.

O volume ideal para uma criança pequena é de cerca de 20 decibéis, com um máximo de 35 decibéis para uma criança com audição normal.Há evidências de que o nível de decibéis em um grupo de reprodução ruidoso em um local ecoado pode atingir 55 a 75 decibéis, muito alto para uma criança pequena.

A percepção dos cheiros

Como acontece com os outros sentidos, os adultos estão errados sobre a forma como imaginamos que a criança percebe os cheiros. Há experiências que mostram que crianças de dois, três e quatro anos não eram odor desagradável de fezes ou suor. Essa sensação muda radicalmente aos cinco anos.

Também foi demonstrado que os bebês não apreciam os cheiros de flores ou gasolina. Pelo contrário, as crianças detectam odores de frutas muito melhores que os adultos.

Percepção do sabor

As crianças têm mais papilas gustativas do que os adultos e são mais sensíveis aos gostos de diferentes alimentos. Uma das principais diferenças é a maior preferência por sabores doces e antipatia por outros sabores. Um bebê só gosta de sabores doces e um adulto gosta de uma grande variedade de sabores. É importante que as crianças experimentem todos os tipos de sabores.