Diretrizes para pais de crianças com tempo cognitivo lento

Crianças com tempo cognitivo lento, são crianças em geral, lentas para tudo: comer, vestir-se ou fazer a lição de casa. Para eles, o "tempo" é algo muito difícil de manusear, e muitas vezes, mesmo que eles tentem ir mais rápido, não podem, o tempo os escapa. É muito importante ter em mente que o problema não é uma questão de capacidade ou desobediência da criança, portanto, é importante não punir ou penalizar a criança devido à sua lentidão, uma vez que é algo que a criança não tem muito controle Mas o que os pais de crianças com tempo cognitivo lento fazem para ajudá-los?

É muito importante ter em mente que o problema não é uma questão de capacidade ou desobediência da criança, portanto, é importante não punir ou penalizar a criança devido à sua lentidão, uma vez que é algo que a criança não tem muito controle Mas o que os pais de crianças com tempo cognitivo lento fazem para ajudá-los?

Dicas para pais de crianças com tempo cognitivo lento

Crianças com tempo cognitivo lento muitas vezes têm dificuldades acadêmicas e também em casa. São crianças que perdem coisas, estão desorganizadas (especialmente seus pensamentos), esquecem-se de coisas, estão nas nuvens, parecem desmotivadas por tudo, realizar tarefas acadêmicas e diárias leva muito tempo, parecem cansadas o dia todo ou com sono. Eles também mostram problemas de auto-estima, pois muitas vezes ouvem frases do tipo "apressar-se", "sempre a última", "correr" ... Além disso, seus resultados acadêmicos não são o que eles querem.

Em casa, os pais têm que se acostumar com a idéia de que, não importa o quão difícil nós pedimos que eles executem atividades ou tarefas em casa, (lição de casa, vestimentas, café da manhã ...) não será tão rápido quanto queremos , então paciência, caso contrário, só nos desesperaremos e frustrá-lo-emos. Lembre-se, não é lento para o prazer, é o seu "ritmo natural".

Em casa, você pode encontrar algumas diretrizes que podem nos ajudar:

- Simplifique tarefas , vá passo a passo. Isso pode nos ajudar a fazer tabelas com rotinas, passo a passo para que você possa revisar as etapas que você toma e não se esqueça de nenhuma. "Me despi, então eu coloquei as roupas no cesto de roupa e depois peguei o pijama, eu Eu coloquei ".

- Dê mais tempo para concluir as tarefas . Se eu pedir que você defina a mesa, demorará um pouco para chegar a ela e, uma vez iniciado, levará um tempo para colocá-la. Então, devemos dar-lhe tempo de reação.

- NÃO fique com raiva dele por sua lentidão .

- Defina o tempo para concluir as tarefas. Podemos nos ajudar com um relógio com as mãos indicando quanto tempo eles têm que fazer alguma coisa (comer, vestir, pegar ...) Com as mãos, o tempo que passa ou o tempo geralmente é visto é melhor, é mais visual.

- Procure por atividades que motivam e estimulam , para que seus cérebros comecem e funcionem melhor. Podemos registrar suas realizações: "Ontem você fez 8 somas, hoje você fez 10", por exemplo, e desta forma reforça suas conquistas e as motiva.

Crianças com tempo cognitivo lento na escola

Acadêmicamente, são crianças que precisam de mais tempo para processar informações, para que não acompanhem a aula, se perdem em explicações, precisarão de mais tempo para execute as mesmas tarefas que os seus colegas , responda questões mais devagar porque eles precisam de mais tempo para processar a informação.

Portanto, ajustes na sala de aula são necessários para eles. Dê-lhes mais tempo para responder perguntas, tanto orais quanto escritas , reduzem o número de perguntas no exame (não a dificuldade) ou fazem-no em dois dias. Em suma, dê mais tempo. Fragmente as tarefas em etapas para que você não salte, redirecione sua atenção quando percebemos que está nas nuvens, mas sem chamar a atenção.

Em qualquer caso, crianças com ritmo lento, como crianças com TDAH ou dislexia, além de ajustes na sala de aula e em casa, podem precisar de apoio ou ajuda profissional, trabalhar com eles e encorajar e ajudar a criança. criança para melhorar sua "velocidade", ou adquirir diretrizes e ferramentas para gerenciar seu tempo, por exemplo, além de lhe dar o apoio emocional que ele precisa (uma vez que sua auto-estima às vezes é afetada)

Quando devemos recorrer a ele? ? Quando essas dificuldades ou esse ritmo lento interferem significativamente em sua vida diária, social ou emocional , recomenda-se que um especialista avalie e trabalhe com a criança e nós, com os pais, dando diretrizes e dicas para entender e Ajude o nosso filho em casa.