Hiper-cura causa imaturidade e frustração em crianças

O problema da hiper-cura, isto é, a necessidade de resolver todos os problemas de nossos filhos, até o ponto de Antecipar, é um tópico quente. O seu raciocínio pode ser resumido da seguinte forma: Eu o amo tanto que, quando vejo que isso ou aquilo é um perigo ou pode fazê-lo sofrer, como mãe ou pai, entendo que tenho que evitá-lo Da mesma forma que quando ele está com fome, ele o alimenta ou quando está frio, eu o vesi.

O problema da hiper-cura, isto é, a necessidade de resolver todos os problemas de nossos filhos, até o ponto de Antecipar, é um tópico quente.

O seu raciocínio pode ser resumido da seguinte forma: Eu o amo tanto que, quando vejo que isso ou aquilo é um perigo ou pode fazê-lo sofrer, como mãe ou pai, entendo que tenho que evitá-lo Da mesma forma que quando ele está com fome, ele o alimenta ou quando está frio, eu o vesi.

Como a hiper-parental afeta pais e filhos

No entanto, a experiência acaba mostrando que, além de ser uma prática que gera certos níveis de estresse e sobrecarga nos pais, essa hiperproteção causa em crianças, entre outros, futuros problemas de frustração e imaturidade , uma vez que a vida estabelece com todos nós, na nossa vida adulta, um diálogo que devemos saber como falar e quantas palavras mais temos no nosso melhor vocabulário; mas se na nossa infância não tivemos permissão para experimentar realidades como negação ou responsabilidade, palavras usadas de outra forma na vida, nossa linguagem será bastante pobre.

Não é um assunto fácil, a razão aponta algumas coisas, mas o coração parece jogar fora. Proponho uma visão que nos permita reconciliar ambos os aspectos, que consiste em ver nossos filhos como seres vivos, em um processo de expansão de que participamos, e podemos aproveitar, desde que tenhamos em mente que essa expansão deve atender a dois requisitos: experimental e próprio.

- Experimental , porque, a título de exemplo, eles não aprenderão a andar com base em explicações, mas com a prática, dando-se alguns asses e recebendo os estímulos e auxílios apropriados para acabar segurando por si mesmo; Segurando-o pelas mãos, sim, mas não o carregava em seus braços. Também alguns processos fisiológicos falam claramente nessa direção, nosso filho tem que passar experimentalmente por constipação e gripe para que seu corpo "aprenda" por seus próprios meios para se relacionar com certos patógenos gerando os mecanismos de defesa que permitem superá-los; e esse processo é essencial se quiser levar uma vida normal depois.

- Próprio porque a sua expansão, o seu crescimento, não é uma cópia de carbono nossa, passamos por um caminho e temos uma experiência para fornecê-los, mas eles não precisam seguir exatamente os mesmos passos.Porque ele ou ela é o protagonista de sua vida e, como tal, tem que assumir em tudo o que lhe acontece; Se houver um golpe com uma mesa, a mesa não é "ruim, ruim", mas uma oportunidade de perceber o que aconteceu, para evitar isso no futuro. Desta forma, o papel relevante não terá algo externo, a cadeira, mas ele, ou ela, como capacidade de realizar, aprender e lidar com a realidade.

Respeitando estes dois conceitos, experiência e protagonismo, nossa participação neste processo pode ser alegre, desde que desfrutem (e, por que não, façam nossos) essa expansão em que estamos, por assim dizer, de um lado empurrando, orientando e encorajando, e não mais, sendo um peso. Assim, em vez de transmitir medo e prevenção para os perigos que freqüentemente virão, e sem limites, compartilhamos com eles, dia a dia, a alegria de sua realização, o prazer de viver e ensinar a viver, a aventura da vida.

Jordi Calm Guiteras

Conselheiro pessoal

Pais conscientes