Stuttering em crianças. Detectar que uma criança está gaguejando

Existe uma predisposição genética à gagueira, por isso Ao avaliar a criança, os pais sempre devem ser perguntados se há alguém na família que gagueja ou gagueja. O problema da gagueira baseia-se numa fraqueza inicial do sistema linguístico de origem genética (dificuldades de coordenação, dificuldades fonorespiratórias .

Existe uma predisposição genética à gagueira, por isso Ao avaliar a criança, os pais sempre devem ser perguntados se há alguém na família que gagueja ou gagueja.

O problema da gagueira baseia-se numa fraqueza inicial do sistema linguístico de origem genética (dificuldades de coordenação, dificuldades fonorespiratórias ...) adicionada a um fator desencadeante, como muita pressão ambiental ou variáveis ​​da própria criança.

Como detectar que uma criança está gagueando

Na gagueira das crianças passa por três fases, o estágio primário, em que a criança ainda não está ciente de seu problema, o estágio transitório, no qual ele começa a ser e o último em que domina o medo de gaguejar.

Nos primeiros anos de vida, cerca de três ou quatro anos, uma gagueira evolutiva pode aparecer, na qual a criança tende a repetir palavras inteiras. Pode ser considerado algo evolutivo e nem sempre é necessário realizar um tratamento. Em 80% desses casos, a gagueira neste grupo desaparece antes dos 16 anos de idade.

Uma vez que a idade pré-escolar acabou, a gagueira ocorre entre 0, 7% a 1% da população em geral, sendo mais freqüente nos meninos do que nas meninas. Quando a criança tem mais de 5 anos e os traços de gagueira continuam ou foram acentuados, é aconselhável avaliar se há um problema e se é necessária uma intervenção.

Como a criança é confirmada por gaguejar

Quando a criança tem dispnéia, os seguintes comportamentos podem aparecer:

- Alta freqüência de repetição de palavras ou parte das palavras

- A articulação das palavras é prolongada vogais

- tensões musculares ligadas à fala

- Alteração da proporção de fala e palavra

- A criança pode bloquear ao iniciar uma palavra (gagueira clonal), repetir sílabas ou palavras inteiras (tutoria tônica ), ou você pode até fazer uma mistura de ambos (gagueira mista).

- A alteração da fluência interfere com o desempenho acadêmico ou a comunicação social.

- Não há déficit de fala sensorial ou motor que explique as dificuldades anteriormente descritas.

Quando o problema interfere com a vida da criança (ele começa a estar ciente de sua gagueira, está triste, tem dificuldade em conversar com amigos ou com pessoas novas, por medo de "ficar preso"), sem um lugar você tem que intervir.No entanto, se os pais ou parentes são capazes de identificar o problema nessas etapas anteriores em que a criança ainda não desenvolveu o medo da gagueira, a intervenção precoce será muito eficaz.

Tratamento para gaguejar crianças

O tratamento da gagueira na infância concentra-se em dois aspectos:

- Tente reduzir as disfluências durante a fala: técnicas de trem como respiração diafragmática, controle da articulação e Aumentar as vogais no momento da pronúncia irá ajudá-lo a controlar a fala.

- Controla a aparência dos comportamentos de ansiedade. Se a criança tem muito medo de gaguejar, será necessário trabalhar com ele para controlar esse medo, bem como para treinar as técnicas descritas acima.

Os pais podem fazer atividades com a criança como exercícios de narração rápida e lenta, para que a criança aprenda as diferenças entre conversas rápidas e lentas. Uma vez que a criança já conhece a história, você pode fazer exercícios para entrar no turno das palavras, a mãe inicia uma frase e pára e pede que a criança termine.

Como os pais podem ajudar a gaguejar crianças

1. A primeira coisa que os pais têm que fazer é não avaliar negativamente a maneira como a criança fala.

2. Sempre ouça a criança e não o interrompa.

3. Não fale por ele, a criança tem que "encarar o problema" e tem que aprender a se desenvolver; sobreprotetando-o e falando para ele, agravamos a situação.

4. Devolva a criança sempre um feedback lento da fala ou fala devagar, calmamente.

5. É importante generalizar essas diretrizes em todos os momentos de relacionamento com a criança.