Como crianças

Durante os primeiros anos, as mãos das crianças serão uma das partes mais importantes, para poder explorar e sobretudo interagir com o mundo que o rodeia. Existem muitas atividades e funções que terão mãos. Alguns mais simples, como apenas empurrar algo. Ou tarefas muito mais complexas e complicadas para a criança.

As mãos e as habilidades motoras finas das crianças

Para realizar as tarefas mais complexas, o cérebro deve concordar com as mãos. Para poder medir cada ação com uma precisão de milímetros. Calcule a profundidade. Algo que nos parece tão simples como amarrar nossos laços é uma tarefa muito complexa para o cérebro . Na verdade, por exemplo, o primeiro robô que é capaz de amarrar os laços foi apresentado em 2013 e é a única atividade capaz de fazer. O que indica a complexidade dos movimentos.

Durante os primeiros anos de vida, a criança observa, e através da observação, digamos que está calibrando o cérebro, alcançar a melhor habilidade , nos órgãos mais importantes para se relacionar com os outros . As mãos. Hoje, o que vamos fazer é dar-lhe algumas atividades, com as quais a criança pode fortalecer e acelerar o processo de desenvolvimento.

Quando falamos de habilidades motoras finas. Podemos definir o aprendizado de 3 maneiras que funcionam juntas:

1. Teste e erro: No início, a criança não consegue acertar em nada. Vai tentar, ver quando é errado, ver quando ele atinge. E tentando melhorar a abordagem. O mesmo, que evolui com movimentos mais precisos. Começará com movimentos mais estranhos e simples, como simplesmente tentar pegar um brinquedo. Até que você coloque peças com precisão, coloque uma corda nos orifícios, cada vez menor ...

2. Observação : as crianças não só aprendem com seus próprios exercícios. Mas um dos pilares de sua aprendizagem é a observação de tudo o que os rodeia. Na verdade, quando eles nos vêem fazendo isso para nós. Seu cérebro, está armazenando informações para obter o melhor. Portanto, é importante que sejamos o melhor exemplo.

3. Perseverança . Uma pergunta que você certamente se perguntou é: Mas não é aborrecido? Se você tem feito o mesmo por horas. Devemos sempre colocar-nos na situação da criança.Suas experiências são muito, muito limitadas. Ele quase não tem lembranças. Algo que parece monótono para nós como colocar uma peça em cima de outra. Para eles, é o desafio mais complicado e complexo. Podemos nos parecer com isso quando aprendemos a tocar piano. E nós praticamos uma e outra vez. E quando finalmente jogamos uma parte bem, a alegria nos assume. O mesmo acontece com as crianças, quando estão no meio da aprendizagem.