Problemas de linguagem mais comuns em crianças
A terapia da fala é uma disciplina de saúde que é responsável por prevenir, diagnosticar, avaliar e corrigir distúrbios de fala, linguagem, voz, audição e deglutição. Mas, quais são as patologias mais comuns em idade infantil relacionadas à terapia fonoaudiológica? Em Guiainfantil. Com , explicamos alguns dos mais frequentes.
A terapia da fala é uma disciplina de saúde que é responsável por prevenir, diagnosticar, avaliar e corrigir distúrbios de fala, linguagem, voz, audição e deglutição.
Mas, quais são as patologias mais comuns em idade infantil relacionadas à terapia fonoaudiológica? Em Guiainfantil. Com , explicamos alguns dos mais frequentes.
Problemas mais comuns para as crianças que chegam ao logopeda
Dislalia: Este é um dos distúrbios mais comuns relacionados à fala, e significa "falar mal". É definida como uma alteração na articulação de um fonema ou um grupo de fonemas. Se a criança erroneia um único fonema, falamos de dislalia simples, enquanto que se houver vários, falaríamos de uma dislalia múltipla.
Para corrigir este problema, deve ser realizada uma intervenção fonoaudiológica, que consiste em intervenção indireta e intervenção direta. Durante a intervenção indireta, trabalharão aspectos como respiração, relaxamento, murmúrio e habilidades motoras orofaciais.
Uma vez que esses aspectos foram trabalhados, a intervenção direta que envolve influenciar aspectos como a articulação do fonema isolado, repetição de palavras e repetição de sentenças, entre outros, será trabalhada em paralelo.
Disfonia: A voz é o som produzido na laringe do ar pulmonar expirado. Este som é amplificado e modificado nas cavidades de ressonância e articulado na cavidade oral.
Chamamos a disfonia a alteração de uma ou várias qualidades acústicas da voz (freqüência, intensidade, timbre e duração). Esta patologia é mais freqüente em crianças do que todos pensamos. É importante ter em mente que não devemos pensar que se uma criança sofre disfonia é obrigatória porque grita demais. Existem diferentes causas que podem produzir essa alteração. Alguns deles são os seguintes:
- Abuso vocal.
- História familiar patológica.
- Afecções respiratórias.
- Aspectos emocionais e psicológicos.
- modelos vocais inadequados.
A terapia da fala é usada para trabalhar em aspectos como postura, relaxamento, respiração e projeção de voz. E este tratamento deve ser acompanhado de diretrizes para higiene vocal tanto para a criança como para seus parentes , como manter um bom estado de hidratação ou evitar aumentar a voz em ambientes ruidosos, entre outros.
TDAH: Um dos problemas mais comuns que podem aparecer nas crianças é o déficit de atenção, que é um transtorno neurobiológico que aparece na infância e envolve um padrão de déficit de atenção, hiperatividade e / ou impulsividade que pode ou não estar associada a outros transtornos comórbidos.
Devido a este problema, outras habilidades podem ser afetadas, como memória, percepção e alfabetização. Crianças com este transtorno podem ter problemas de comunicação à medida que crescem . Essas alterações aparecem especialmente na escola se elas não recebem atenção suficiente na área de linguagem. É aqui que a figura do fonoaudiólogo intervém.
Perturbação na leitura e escrita: A leitura e a escrita são duas lições extremamente importantes no início da escolaridade das crianças. A aquisição apropriada influenciará o sucesso escolar da criança e também suas habilidades de comunicação. Portanto, é importante detectar estas alterações precocemente para intervir o mais rápido possível e evitar problemas posteriores.
Dentro das alterações da escrita, enfatizamos a dislexia, que é uma desordem na leitura que não é devida a deficiência intelectual nem a problemas físicos ou psicológicos.
Por outro lado, na área de escrita, podemos diferenciar a disgrafia e a desortografia. No primeiro caso, a criança apresenta uma alteração na forma ou conteúdo da escrita; no segundo, apresenta um déficit específico e significativo na área da ortografia.
atraso de idioma: O atraso de idioma é uma alteração no desenvolvimento de linguagem que se caracteriza por um atraso na aquisição de habilidades linguísticas em relação à idade cronológica da criança, sem causas biológicas ou psicológicas para explicá-lo. É uma patologia muito freqüente.
Se o seu filho tiver esse distúrbio, é importante ir ao fonoaudiólogo para trabalhar em aspectos como os pré-requisitos para o idioma (habilidades motoras orofaciais, discriminação auditiva, respiração, relaxamento e sopro), os componentes da fala e da linguagem (articulação, gramática, linguagem pragmática e não verbal), expressão e compreensão e, assim, evitar problemas subseqüentes no campo da linguagem escrita.
Se você detectar que seu filho pode ter alguma dessas alterações, não hesite em consultar seu pediatra e um terapeuta de fala para avaliar a necessidade de tratamento.
