Como reforçar os alunos de forma positiva

Como com os pais em casa, as crianças têm seus professores como referente na sala de aula. Os pequeninos percebem dos professores o que fazem e o que dizem. Desta forma, tendem a imitá-los em todos os aspectos. Por exemplo, a maneira de se relacionar, a atitude em relação à vida, o sistema de valores, etc.

Portanto, é importante que, ao ensinar, os professores mostrem coerência entre o que eles exigem das crianças eo que elas fazem para que as crianças possam aprender. Ou seja, os professores devem ter em conta que deve haver uma correspondência entre o que eles ensinam e como eles se comportam.

Os professores devem encontrar um modelo educacional apropriado no qual eles possam promover a auto-estima de seus alunos onde a criança se sente respeitada, aceita e aprecia sua capacidade de resolver problemas de forma independente. Dizemos como você pode reforçar as crianças de forma positiva.

Dicas para reforçar os alunos de forma positiva

Quando um professor procura reforçar os alunos de forma positiva, é aconselhável que, ao invés de simplesmente destacar seus erros, punir ou repreender a criança pelo que eles fazem de maneira errada, eles Deve destacar e valorizar os comportamentos e as ações positivas que a criança realiza para perpetuá-las e ser repetidas no futuro.

Graças a este reforço positivo, os alunos ganham conhecimento, estimulam seus esforços, são mais receptivos, mais motivados e aumentam a auto-estima.

Para isso, o professor pode efetivamente estimular os comportamentos positivos dos alunos:

- Estímulos diferentes para diferentes alunos . É importante que a teoria das inteligências múltiplas seja levada em consideração na preparação das aulas. Cada criança é diferente e sua maneira de aprender difere em relação ao tipo de inteligência que está mais desenvolvida.

- Trabalhar em conjunto com a família . Graças a isso, a qualidade da educação oferecida à criança melhora ostensivamente.

- Dê respostas imediatas. Quando as crianças alcançam certas realizações ou agem positivamente, os professores devem incentivar seus esforços durante o processo ou imediatamente depois. Se um longo período de tempo passa da ação positiva da criança, a eficiência na estimulação pode ser perdida. Isso pode ser feito com frases como: Que bom você está trabalhando?

- Gerar expectativas de realização adequadas e , tornando mais fácil para a criança se sentir aceita permitirá que a criança tenha uma auto-imagem positiva.

- Use técnicas como "a caneta esferográfica verde" . É uma técnica que se tornou muito famosa online. É muito simples e eficaz. Consiste em marcar com o esboço verde os sucessos, em vez de atacar com vermelho as falhas nos exames ou nos testes. Graças a isso, evitamos focar a atenção dos alunos nos erros, ajudando-os a se concentrar no que eles fazem bem para que eles possam repeti-lo no futuro.

- Crie um bom tempo. Os professores precisam criar um ambiente caloroso e acolhedor, no qual as crianças se sintam seguras e em que as suas necessidades são atendidas.

O que os professores reforçadores podem usar com crianças

Para realizar o reforço positivo de seus alunos, os professores têm diferentes tipos de estímulos e reforçadores que podem usar. Entre eles:

- Físicos . Estes são: prêmios, presentes, sendo o melhor grau de aula, etc. Todos eles baseados em motivação extrínseca. Você não pode abusar deles porque eles criam dependência e podem ser desviados para uma competição insana entre estudantes e criar bullying.

- Social . Estes são baseados em estímulos verbais, como parabéns, no contato físico, como tapinhas e em expressões faciais, como gestos e sorrisos.

- Feedback . Quando a criança executa a atividade é gratificante para ele louvar como ele a executa.

- Use atividades preferidas. Conhecendo os gostos das crianças, use as atividades que mais gostam de estimulá-las.