Habilidades sociais em crianças TDAH
As habilidades sociais são os comportamentos socialmente apropriados que realizamos, em nossas vidas do dia-a-dia, quando nos relacionamos com as pessoas que nos rodeiam. Ter habilidades sociais nos permite estabelecer boas relações sociais e isso tem um impacto positivo em nós , melhora nossa auto-estima e nos faz sentir bem em relação a nós mesmos.
As habilidades sociais são os comportamentos socialmente apropriados que realizamos, em nossas vidas do dia-a-dia, quando nos relacionamos com as pessoas que nos rodeiam. Ter habilidades sociais nos permite estabelecer boas relações sociais e isso tem um impacto positivo em nós , melhora nossa auto-estima e nos faz sentir bem em relação a nós mesmos.
Pode acontecer que crianças TDAH tenham dificuldade em relação a outras crianças ou adultos. Em Guiainfanitl. com nós dizemos como as habilidades sociais são geralmente em crianças com déficit de atenção e hiperatividade.
Crianças hiperativas e suas habilidades sociais
As relações sociais ou a competência emocional são aspectos fundamentais para o desenvolvimento e a saúde mental das crianças mais novas. Nós somos seres sociais e precisamos nos relacionar continuamente com outras pessoas para desfrutar de uma boa auto-estima e um ótimo bem-estar emocional. No entanto, nem todas as pessoas são igualmente qualificadas socialmente.
É comum que as crianças com TDAH manifestem dificuldades em relacionar-se com as pessoas em seu ambiente e especialmente com seu grupo de pares, apesar de se esforçar para ser socialmente aceito.
Este fato foi verificado há décadas por vários estudos de pesquisa, como o realizado por Orjales em 1995, que concluiu que, efetivamente, as crianças com TDAH têm déficit de habilidades sociais em relação ao seu grupo de pares. Pardos, Fernández-Jaén e Fernández-Mayorales (2009) declararam que cerca de 74% das crianças diagnosticadas com TDAH são rejeitadas pelo grupo de pares.
As pessoas ao redor da criança com TDAH nem sempre entendem sua maneira de atuar e, devido à informação errada que ainda existe sobre o TDAH, eles não sabem que os comportamentos que realizam são involuntários e muito difíceis de controlar. Isso gera que muitas vezes são rejeitados por seus colegas de classe, por amigos, por seus professores e até por parentes .
É importante que de casa ajude a criança a adquirir comportamentos prosociais e a regular suas emoções. Recomenda-se que os membros da família atuem como modelos e desenvolvam relações positivas para promover uma atmosfera pacífica no lar e que a criança aprenda e internalize os comportamentos prosociais observados em casa.
Por que as crianças com TDAH são socialmente rejeitadas?
- Impulsividade.
- Comportamento inoportuno.
- Reações exageradas.
- Oposicionistas e comportamentos desafiadores.
- Falta de autocontrole.
- Falta de reflexão.
- Comportamento verbal ou físico agressivo.
- Falta de regulação de suas emoções.
- Incumprimento das regras ou regulamentos estabelecidos.
- Movimentos excessivos e repentinos.
- Falta de escuta atenta.
- Distração.
Quais são as conseqüências de não serem socialmente qualificados?
- baixa auto-estima.
- Sentimentos de ineficiência pessoal.
- Sentimentos de tristeza.
- Nenhuma aceitação no grupo de pares.
- isolamento social.
- Dificuldade em resolver conflitos.
- Dificuldade para fazer novos amigos.
- Dificuldade em manter os amigos a tempo.
Finalmente, gostaríamos de destacar a importância de realizar uma intervenção precoce que permita que a criança ofereça estratégias e diretrizes concretas para que ele possa se desenvolver com sucesso em todas as áreas da vida e desenvolver relações sociais positivas em seu meio ambiente.
