Bilinguismo no cérebro do bebê
Quando é o melhor momento para uma criança ou um bebê começam a aprender um segundo idioma? A introdução do bilinguismo no cérebro do bebê tem sido objeto de numerosos estudos nas conexões cerebrais responsáveis pela linguagem das pessoas. O cérebro é o máximo responsável na capacidade de falar e entender o que ouvimos.
Quando é o melhor momento para uma criança ou um bebê começam a aprender um segundo idioma? A introdução do bilinguismo no cérebro do bebê tem sido objeto de numerosos estudos nas conexões cerebrais responsáveis pela linguagem das pessoas. O cérebro é o máximo responsável na capacidade de falar e entender o que ouvimos. Conhecendo os tempos cerebrais dos bebês, podemos determinar o melhor momento para aprender uma segunda língua .
As conexões neurais para a língua do bebê
Desde o nascimento do bebê, o cérebro começa a construir sua realidade , e essa realidade não é a mesma em todos os bebês, mas depende do que que ele irá descobrir em torno dele nos próximos meses e anos de vida. Um dos pontos mais importantes nos primeiros anos é o idioma. O cérebro, desde o primeiro minuto da vida, começará a coletar informações sobre vozes, barulho, música ... Todo o ambiente do bebê criará uma realidade no cérebro, que se preparará para as situações em que ele está morando nesse momento e que ele sabe .
Mas o que acontece se desde que o bebê nasceu ele ouve dois idiomas de forma natural? Neste caso, o cérebro criará uma realidade diferente do bebê monolíngüe. Em seu mundo, é comum ouvir e falar em duas línguas de forma indistinta, e isso será refletido pela criação de conexões cerebrais específicas para a linguagem. Assim, o cérebro do bebê estará preparado para acessar a informação de ambos os idiomas a qualquer momento. Além disso, a criança não faz nenhum esforço, como é normal para ele.
As conexões cerebrais para a linguagem começam a ser estruturadas a partir da terceira semana de vida e são feitas em função da informação que o cérebro dos arredores reúne, através dos diferentes sentidos. Aos 3 anos, a maioria das conexões de linguagem do cérebro já estão finalizadas. O cérebro do bebê que foi continuamente exposto a duas línguas terá diferenciado duas formas de comunicação, que serão usadas de acordo com quem está dirigindo-se a ele (seu pai, sua mãe, seu avô ...) e terá criado as conexões para que não envolva Força algo que você precisa fazer diariamente, fale em duas línguas diferentes. É o que realmente queremos dizer com o bilinguismo. Portanto, o melhor momento para desenvolver o bilinguismo é o mais rápido possível, para poder ser do primeiro dia de vida .
Crianças entre 3 e 8 anos também acham mais fácil aprender outra língua e desenvolver o bilinguismo. A razão é que conexões cerebrais são muito recentes e também o cérebro ainda está em um estado permanente de aprendizagem, de modo que uma criança de 4 anos achará mais fácil aprender uma segunda língua do que uma de 6 e assim por diante.
Sabe-se que, em alguns casos, crianças bilíngües começam a falar um pouco mais tarde do que crianças monolíngües . Isso ocorre porque o processo de conexões cerebrais é mais complexo quando o bebê está envolvido em duas línguas, do que quando você só precisa analisar e interpretar um. Neste caso, não é um atraso no processo de aprendizagem do idioma, pois é o momento em que o bebê está aprendendo a separar e entender duas línguas ao mesmo tempo, e em 2 ou 3 semanas a criança vai para ser capaz de compreender e expressar-se em duas línguas ao contrário dos bebês monolingues. Pelo contrário, é um processo mais lento, mas é um avanço muito importante.
